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未成年人網2018年第四季度(10-12月)原創評論用稿篇目

發表時間:2019-01-07 10:09:01    來源:未成年人網

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余明輝

“做別人作業”與減負背道而馳

“十四歲要負刑責”的提示不妨多些

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181008_1015956.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181211_1032697.htm

鄧文圣

不給家長留作業關鍵在明確邊界

“三年級才開數學課”應該慎行

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181008_1015970.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181203_1030232.htm

范軍

作業APP變“游戲APP”拷問監管

多方互動,讓研學旅行更加規范

以“退園”抵制幼教小學化很可貴

“起侮辱綽號算欺凌”非小題大做

防治“奇葩校規”要重拾民主作風

請讀懂“荒野求生”背后的好奇心

讓“好少年”充分發揮德育價值

孩子憋大便不是教育小問題

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181009_1016273.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181010_1016648.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181012_1017204.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181114_1025663.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181123_1028512.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181210_1032292.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181227_1036855.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181228_1037201.htm

唐偉

給爸爸頒獎狀是互動的有愛教育

約束家長玩手機有助于正向教育

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181009_1016277.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181122_1028179.htm

苑廣闊

反對跑車送學不如承認貧富差距

“赤腳媽媽”是尊重教育的榜樣

教育類APP理應“好好做教育”

立法反對“喪偶式育兒”值得期待

幼兒園“割稻式教育”很接地氣

患癌學生被歧視折射人的教育匱乏

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181010_1016636.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181018_1018547.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181107_1023562.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181121_1027800.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181122_1028142.htm

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何勇

給明星致歉信挑錯的熱點蹭得好

別把家譜教育誤讀成“查戶口”

對“太極拳成必考項目”多點耐心

讓學生愛上體育課需去除功利性

有低級錯誤的教材未必需要召回

校內托管要告別“叫好不叫座”

決策透明才能保障高考公平公正

寒冬“赤膊跑”沒法速成男子漢

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181011_1016899.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181015_1017553.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181029_1021317.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181112_1024584.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181115_1026255.htm

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楊玉龍

別讓農村青少年精神世界荒漠化

青少年的“情緒難題”需要紓解

別把“學霸筆記”當“勝經”

別讓萌娃評比淪為“坑娃評比”

6元錢拾金不昧的教育接力很出彩

謹防“高端”兒童培訓傷害孩子

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181011_1016900.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181016_1017907.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181018_1018536.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181025_1020718.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181105_1022976.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181218_1034460.htm

王學明

《好人365》,德育好教材

給孩子補上幾堂勤儉美德教育課

世界問候日,請給孩子補補問候禮儀

殘疾人日,教育孩子關愛殘疾人

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181015_1017545.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181030_1021635.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181120_1027485.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181203_1030159.htm

房清江

校內托管不能淪為“教育包辦”

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181016_1017902.htm

卞廣春

要體會與孩子一起作業的快樂

“棄棍棒簽協議”彰顯家教進步

教改需要圍著學生睡眠和體質改

把懲戒權還給教師,需要有真愛

給很火的幼小銜接安裝“防火門”

信任是學生成長的無窮動力

幼兒互換新年禮物不要太功利

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181017_1018254.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181023_1020036.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181120_1027490.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181126_1028758.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181128_1029247.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181226_1036570.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181229_1037475.htm

楊朝清

“不讓家長背書包”回歸育人常識

消除網游沉迷需補齊文化短板

“全腦開發”利用的是捷徑心理

學生題寫校名的價值與精神之美

“學生吐槽家長”是一面家教鏡子

“表情包評語”有助于教學相長

比出名要趁早更難得的是平常心

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181019_1018957.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181023_1020067.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181105_1022961.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181113_1025083.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181206_1031520.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181207_1031880.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181228_1037205.htm

羅志華

用協議教育培育孩子的規則意識

給不同網癮少年開出個性化心藥

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181019_1018954.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181101_1022443.htm

鄭建鋼

換了馬甲的華杯賽且慢卷土重來

整治向學生銷售博彩商品須抓源頭

作業APP豈能蛻變成“游戲APP

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181022_1019762.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181112_1024574.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181219_1034813.htm

劉孫恒

帶孩子哄搶,不及格的言傳身教

校園跑道新國標,不看廣告看療效

禁“當眾比窮”呵護了貧困生尊嚴

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181022_1019767.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181106_1023245.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181108_1023777.htm

張魁興

每個學生都是“官”重在服務

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181023_1020038.htm

郭元鵬

校園戲劇別總是大人演給孩子看

“家教機器人”承載不了媽媽的愛

“和孩子一起過年”倡議別只發給家長

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181024_1020408.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181212_1032960.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181217_1034179.htm

徐剛

“不考哈佛北大”的夢想值得尊重

“該到哪里學做父母”如何破解?

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181025_1020708.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181107_1023552.htm

魏文彪

家長為何反對“拼桌圍坐聽課”

教師行為守范是最好的品德教育

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181029_1021324.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181119_1027159.htm

顧平

給足做好事的儀式感是守護童真

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181030_1021651.htm

王軍榮

少年撞限高欄身亡的教育警示

“青菜獎品”的最大創新在寓意

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181031_1022024.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181205_1031008.htm

陸敬平

化解“入園難”須發展限費并舉

疼孩子莫過界 言行舉止當文明

禁民辦園上市  公辦園當提速

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201810/t20181031_1022032.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181101_1022458.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181116_1026534.htm

王麗美

小朋友“牛簡歷”凸顯教育浮夸病

分數不可成商業APP逐利工具

告別“足球舞”回歸運動本真

“感恩教育”不能“食古不化”

不能允許封建女德荼毒未成年人

22歲巨嬰”擊中家庭教育缺陷

遭受家暴的孩子,該去哪兒?

家委會變名利場折射教育微腐敗

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181102_1022675.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181108_1023780.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181116_1026531.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181126_1028760.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181210_1032307.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181218_1034414.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181225_1036244.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181227_1036865.htm

謝慶富

整治“五毛零食”別只刮一陣風

素質教育不是筐,啥都往里裝

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181102_1022679.htm

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李冰潔

發現學校食堂“黑油”不能靠意外

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181113_1025161.htm

樊樹林

游學活動必須恪守“安全底線”

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181114_1025754.htm

王志軍

“致未來親家書”不能當笑話看

家長須補上家庭教育素養短板

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181115_1026248.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181128_1029252.htm

史洪舉

放寬猥褻認定利于兒童權益保護

弒母少年一放了之讓公眾難安

“強制報告”讓兒童保護更有力

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181119_1027160.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181213_1033359.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181214_1033704.htm

劉運喜

小賣部成“小學生銀行”當警惕

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181121_1027824.htm

丁慎毅

評科學建議獎是素質教育好方式

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201811/t20181127_1029103.htm

董宏達

借書還書刷“誠信”涵養好人品

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181205_1031003.htm

關育兵

為小學生發現《西游記》漏洞點贊

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江德斌

呵護好奇心是最好的科學啟蒙

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劉劍飛

12歲少年弒母帶來的家教警示

普及影視教育要把好資源供給關

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戴先任

“名校直播”為農村娃打開一扇窗

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張瑾

讓金絲帶給孩子們種下志愿精神

為流動兒童建公益書屋要重實效

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181218_1034418.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181226_1036557.htm

李英鋒

“一天一杯奶”莫變“一天一溝奶”

建犯罪信息庫只是防性侵第一步

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181219_1034814.htm

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181224_1035912.htm

畢曉哲

20年后老師被扇耳光,能扇醒誰?

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181220_1035195.htm

陳海榮

“救命家訪”是盡職盡責的樣本

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181221_1035610.htm

陳東新

德智體美勞的內涵需重新詮釋

http://www.wkyzao.live/pinglun/bwyc/201812/t20181229_1037474.htm

編輯:向真    

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